Richard Filz: Rhythmus für Kids 1

  • Eine spielerische Entdeckungsreise mit allen Sinnen (2007)
  • Komponist: Richard Filz
  • Beratung/Mitarbeit: Berenike Heidecker
  • Inhaltsverzeichnis:
    Willkommen im Rhythmusland!
    König Ritmo und sein Gefolge
    Bitte zu Tisch
    Eine Tanzpromenade
    Ein kleines Menuett
    100 Fliegen
    Die Jasager
    Die Schildkrötenomatanzsstunde
    Der Schulausflug
    Im Schulbus
    Ministerium für seltsame Schrittarten
    Zeichensprache
    Echospiele mit Klatschen und Stampfen
    Klatschspiele
    Klatschen und Sprechen im 2/4-Takt
    Klatschen und Sprechen im 3/4-Takt
    Klatschen und Sprechen im 4/4-Takt
    Klatsch- und Stampfrhythmen
    Spiele mit rhythmischer Aktion
    Mini Robos
    Dressierte Tiere
    Dirigierspiele
    Die La-Ola-Welle
    Händeschüttelspiele
    Händeschüttelsequenzen
    Händeschüttel-Spieltexte
    Die fröhliche Tierparade
    Reporter Hari berichtet über die Tierparade
    Das „Rhythm Age“-Kartenspiel
    Die Tier- oder Notenwertpyramide
    Rhythmen, Pausen, Begleitarrangements
    Rhythmusinstrumente
    Rhythmische Küchenpost
    „Ich packe meine Koffer!“
    „Hände hoch!“
    „dam di-ki dam?“
    Rhythmusmemory
    Getümmel auf dem Marktplatz
    „Hallo Echo"“
    Tickst du richtig?
    Trommelbegleitung Improvisieren
    Trommelaufwärmprogramm
    Echospiel auf Tischen
    So ein Wirbel!
    Lechts oder Rinks
    Hand-zuHand-Trommelspiele
    Der Staub muss weg!
    Der Trommelmasseur
    Bongo, Bongo!
    Körpertrommelstück: „Streng geheim!“
    Küchentrommelstück mit Essbesteck: „Mmh, vorzüüüglich"“
    Rhythmische Wortspiele
    „Die Geisterstunde“
    „Gesundes Pausenbrot“
    „Eine tierische Besprechung“
    Rhythmicals
    „Das Lachrhythmical“
    „Das Pinguinrhythmical“
    „Der Regenmacher“
    „Vielen Dank“
    „Rhythmisches Malen“
    Frühling: „Der Frühjahrsputz“
    Sommer: „Plitsch Platsch“
    Herbst: „Tom, der Igel“
    Winter: „Still! – Ein vorweihnachtliches Spiel
    Schnecke, Mammut, Faultier, Maus
Web Cover

Gedruckte Kaufausgabe

Richard Filz: Rhythmus für Kids für das Gruppenmusizieren | UE33301

Eine spielerische Entdeckungsreise mit allen Sinnen mit CD

  • Ausgabeart: Noten mit CD
  • Band-Nr.: 1
  • Sprachen: Deutsch
  • Ausgabeinfo: Für Schulmusik in der Altersgruppe von 6-10 Jahren.
  • Format: 23.2 × 30.5 cm
  • ISBN: 978-3-7024-6601-5
  • ISMN: 979-0-008-07958-0
€25.95
Artikel sofort lieferbar

Beschreibung

• Lehrplanorientierte Schulung der musikalischen Wahrnehmungs-, Erlebnis-, Ausdrucks- und Gestaltungsfähigkeit
• In zahlreichen Imitiationsspielen helfen im "Rhythmusland" nicht nur König Ritmo und Hofschwein Börta die rhythmischen Sinne zu schärfen
• Ob in der Schildkrötenoma-Tanzstunde oder dem Ministerium für seltsame Schrittarten - Schritt für Schritt werden Puls und Metrum entdeckt und spielerisch auf den eigenen Körper übertragen
• Mit motivierenden Echo-, Klatsch-, Bewegungsspielen, Sprüchen und Versen werden 2er, 3er und 4er Takte entdeckt und die Koordination von Körper und Geist stimuliert
• Assoziationsübungen, Bewegungen und ein Kartenspiel erwecken abstrakte Notenwerte zum Leben
• Kreative Trommelspiele verbessern Rechts-Links-Differenzierung, Motorik und Konzentrationsfähigkeit
• Viele lustige Sprechstücke und Rhythmicals, als Verbindung vom rhythmischen Musizieren mit Körperklängen und Trommelbewegungen bieten sich für Aufführungen an
• Metrisch stabile Musikbegleitung für das Spielen und Üben auf CD
• Workshop für Schulmusiker, Instrumentalpädagogen, musikalische Früherzieher und Kinderchorleiter
• Schulmusik Altersgruppe 6-10 Jahre

Musterseiten

Inhaltsverzeichnis

  • Willkommen im Rhythmusland!
  • König Ritmo und sein Gefolge
  • Bitte zu Tisch
  • Eine Tanzpromenade
  • Ein kleines Menuett
  • 100 Fliegen
  • Die Jasager
  • Die Schildkrötenomatanzsstunde
  • Der Schulausflug
  • Im Schulbus
  • Ministerium für seltsame Schrittarten
  • Zeichensprache
  • Echospiele mit Klatschen und Stampfen
  • Klatschspiele
  • Klatschen und Sprechen im 2/4-Takt
  • Klatschen und Sprechen im 3/4-Takt
  • Klatschen und Sprechen im 4/4-Takt
  • Klatsch- und Stampfrhythmen
  • Spiele mit rhythmischer Aktion
  • Mini Robos
  • Dressierte Tiere
  • Dirigierspiele
  • Die La-Ola-Welle
  • Händeschüttelspiele
  • Händeschüttelsequenzen
  • Händeschüttel-Spieltexte
  • Die fröhliche Tierparade
  • Reporter Hari berichtet über die Tierparade
  • Das „Rhythm Age“-Kartenspiel
  • Die Tier- oder Notenwertpyramide
  • Rhythmen, Pausen, Begleitarrangements
  • Rhythmusinstrumente
  • Rhythmische Küchenpost
  • „Ich packe meine Koffer!“
  • „Hände hoch!“
  • „dam di-ki dam?“
  • Rhythmusmemory
  • Getümmel auf dem Marktplatz
  • „Hallo Echo"“
  • Tickst du richtig?
  • Trommelbegleitung Improvisieren
  • Trommelaufwärmprogramm
  • Echospiel auf Tischen
  • So ein Wirbel!
  • Lechts oder Rinks
  • Hand-zuHand-Trommelspiele
  • Der Staub muss weg!
  • Der Trommelmasseur
  • Bongo, Bongo!
  • Körpertrommelstück: „Streng geheim!“
  • Küchentrommelstück mit Essbesteck: „Mmh, vorzüüüglich"“
  • Rhythmische Wortspiele
  • „Die Geisterstunde“
  • „Gesundes Pausenbrot“
  • „Eine tierische Besprechung“
  • Rhythmicals
  • „Das Lachrhythmical“
  • „Das Pinguinrhythmical“
  • „Der Regenmacher“
  • „Vielen Dank“
  • „Rhythmisches Malen“
  • Frühling: „Der Frühjahrsputz“
  • Sommer: „Plitsch Platsch“
  • Herbst: „Tom, der Igel“
  • Winter: „Still! – Ein vorweihnachtliches Spiel
  • Schnecke, Mammut, Faultier, Maus

Hörbeispiele

Pressestimmen

(…) Auch so abstrakte Inhalte wie Notenwerte können durch Assoziationsübungen, Bewegungen und ein Kartenspiel nachvollzogen werden; und durch Trommelspiele werden Motorik und Konzentrationsfähigkeit geschult. Eine CD unterstützt die Arbeit, die mit Rhythmus für Kids 2 fortgesetzt werden kann unter dem Aspekt der Rhythmusspiele und Performancestücke für Spielgruppen und Klassen. Interessante Einblicke und Material finden sich auf www.rhythmusfuerkids.com. Durchdachtes Konzept mit Kopiervorlagen, anschaulichen Abbildungen und vielen Übungsstücken auf CD.
Musik für die Grundschule 7/2013

Ein pädagogisch wohl durchdachtes, sehr praxisbezogenes Buch mit vielen anschaulichen Tipps zur rhythmischen Arbeit mit Grundschulkindern.
PaMina 10, 2008 (Ingrid Held)

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